PENDAHULUAN
Siapa saja yang pada saat ini berkecimpung dibidang teknik, termasuk disini para siswa SMK, maka sedikit banyak tentu berhubungan dengan teknik listrik (elektronika) dan oleh karena itu maka harus memahaminya. Pengetahuan tersebut diawali dengan kesiapan dalam memahami suatu petunjuk peralatan dan penilaian atas fungsi-fungsi yang diberikan, kemudian melalui pembicaraan promosi secara profesional akhirnya mengetahui fungsi peralatan yang sesuai dengan keahliannya dan barangkali juga untuk mengenali atau bahkan untuk memperbaiki suatu kesalahan yang mungkin terjadi. Tetapi semua itu mensyaratkan dimilikinya pengetahuan teknik listrik yang mendasar.
Selanjutnya untuk maksud tersebut harus tersedia suatu modul yang dapat menjadi perantara dalam mentransfer keterampilan dan pengetahuan teknik listrik yang diperlukan, yang pada akhirnya peserta didik mampu melatih diri pada pekerjaan dibidang elektronika atau bidang khusus lain dari teknik listrik.
Modul ini secara metodik tersusun sedemikian rupa, untuk digunakan sebagai bahan ajar pendukung dalam memperoleh dasar-dasar teknik listrik di sekolah maupun belajar mandiri bagi siswa di semua bidang keahlian yang ada.
Modul ini membatasi diri pada materi teknik listrik yang pokok. Uraian percobaan yang sederhana dan juga contoh-contoh mengantarkan ke masing-masing topik. Materi dipermudah sedemikian rupa dan ditunjukkan dengan percobaan. Melalui percobaan dan contoh-contoh diperoleh pengertian dan penafsiran sesuai dengan hukum ilmu fisika. Pada akhirnya penggunaan percobaan termasuk juga contoh-contoh perhitungan sangat membantu setiap topik teknik listrik, yang dapat digunakan sebagai bahan argumentasi untuk memperkuat pengertian yang diperolehnya. Pertanyaan dan soal-soal latihan yang dilengkapi dengan kunci jawaban memberikan suatu kemungkinan pada peserta didik untuk berlatih dan mengontrol sendiri hasil pekerjaannya.
Dalam modul ini hanya ditemukan penggunaan besaran, satuan dan simbol yang telah ditetapkan melalui peraturan tentang satuan dalam hal pengukuran pada tanggal 2 Juli 1969.
TUJUAN UMUM PEMBELAJARAN
1. Peserta didik memiliki pengetahuan teknik listrik yang mendasar, yang pada akhirnya mampu melatih diri pada pekerjaan di bidang elektronika atau bidang khusus lain dari teknik listrik
2. Peserta didik mengetahui simbol formula dan satuan besaran-besaran listrik dalam teknik listrik yang berlaku secara internasional
PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL
1. Baca dan pahami kompetensi dan sub kompetensi modul ini dalam profil kompetensi tamatan program keahlian teknik instalasi listrik
2. Modul ini terbagi dalam 2 (dua) kegiatan belajar, masing-masing dengan judul pengertian dasar (tenaga) listrik dan hukum rangkaian arus
3. Pelajari dengan seksama dan pahami dengan benar isi materi. Bacalah beberapa kali hingga diperoleh pemahaman atas beberapa pengertian yang ada
4. Lakukan percobaan-percobaan yang ditunjukkan dalam modul ini untuk mendukung pemahaman isi materi
5. Kerjakan soal-soal latihan yang ada di bagian akhir setiap kegiatan belajar
6. Gunakan kunci jawaban untuk mengontrol kebenaran jawaban yang dibuat
Penerapan Konsep Dasar Listrik dan Elektronika i
Kegiatan Belajar 1
PENGERTIAN DASAR (TENAGA) LISTRIK
Tujuan Khusus Pembelajaran
Peserta dapat :
· Menjelaskan perbedaan antara atom dan elektron
· Mengetahui sifat-sifat muatan listrik (pembawa muatan)
· Memahami konsep dasar tentang arus, tegangan dan tahanan listrik
1. Atom dan elektron
Kita potong-potong suatu benda padat, misalnya tembaga, kedalam bagian-bagian yang selalu lebih kecil, dengan demikian maka pada akhirnya kita dapatkan suatu atom. Kata atom berasal dari bahasa Yunani dan berarti “tidak dapat dibagi”.
Dalam beberapa waktu kemudian barulah dapat ditemukan buktinya melalui percobaan, bahwa benda padat tersusun atas atom. Dari banyak hasil percobaan ahli fisika seperti Rutherford dan Bohr menarik kesimpulan, bahwa suatu atom harus tersusun mirip seperti sistim tata surya kita
2. Muatan listrik - Pembawa muatan
Elektron mengelilingi inti atom dengan kecepatan yang sangat tinggi (± 2200 km/det.). Pada gerakan melingkar, meski berat elektron tidak seberapa, maka disini harus bertindak suatu gaya sentrifugal yang relatip besar, yang bekerja dan berusaha untuk melepaskan elektron keluar dari lintasannya. Sekarang tenaga apakah yang menahan elektron tetap pada lintasannya mengitari inti ?
Tenaga yang menahan bumi tetap pada lintasannya adalah grafitasi. Grafitasi antara elektron-elektron dan inti atom belum mencukupi, sebagaimana terbukti secara perhitungan, dan tidak dapat menahan elektron-elektron yang terjauh untuk tetap pada lintasannya. Oleh karena itu disini harus bertindak suatu tenaga lain, yaitu tenaga listrik.
Diantara inti atom dan elektron terdapat tenaga listrik. |
Tenaga listrik semacam ini sederhana membuktikannya. Kita gosokkan penggaris mika (bahan sintetis/plastik) dengan suatu kain wol, maka pada bahan ini bekerja suatu gaya tarik terhadap kertas, yang pada prinsipnya lebih besar daripada tenaga grafitasi.
Yang bertanggung jawab terhadap tenaga listrik kita sebut muatan listrik. |
Terhadap inti atom, elektron bersifat menjalankan suatu tenaga listrik. Jadi elektron memiliki muatan listrik. Kita katakan elektron sebagai suatu pembawa muatan.
Oleh karena inti atom juga mempunyai sifat menjalankan tenaga listrik, maka inti atom juga mempunyai muatan listrik.
Hal ini terbukti bahwa elektron-elektron tidak saling tarik-menarik, melainkan tolak-menolak. Demikian pula tingkah laku inti atom
Tidak ada komentar:
Posting Komentar